Proč většina AI školení nefunguje
Nástroje se mění každý týden. Principy ne. Hands-on nebo nic.
Většina AI školení učí tlačítka. Kde kliknout, kterou funkci zapnout, jak vypadá menu. Za měsíc je to k ničemu, protože nástroj vypadá jinak.
Odučil jsem kurzy pro veřejnost, pro finanční sektor, pro úřad i pro alianci ve stavebnictví. Vzorec je pořád stejný. Nefunguje to, co si lidi zapamatují. Funguje to, co si osahají a co přežije další update.
Nástroj, který dnes ukážu, zítra vypadá jinak
Na jednom kurzu se mi přes noc updatnul nástroj a půlka funkcí byla jinde. Kdyby celý kurz stál na tom menu, byl bych v háji. Nestál. Stál na principu, který je pod tím menu, a ten se nezměnil.
Proto neučím katalog funkcí. Funkce se mění každý týden. Učím způsob myšlení, který zůstane, i když se rozhraní překreslí.
Slajdy nikoho nenaučí pracovat
Pasivní kurz je zábava na odpoledne a nula změny v pondělí. Nikdo se nenaučil jezdit na kole díky prezentaci o rovnováze.
Moje kurzy jedou hands-on. Každý u svého počítače, na svých úkolech. Ne modelový příklad z jiného oboru, ale reálná práce toho člověka. Když si to udělá sám a ono to funguje, odnese si to. Když to jen vidí na plátně, do týdne to vyprchá.
Prompt rámec, který přežije každý update
Jednu věc učím na každém kurzu, protože platí napříč všemi nástroji: ROLE + KONTEXT + ÚKOL + FORMÁT + KRITÉRIA.
Dej AI roli, ze které má mluvit. Dej jí kontext situace. Řekni přesný úkol. Urči formát výstupu. A přidej kritéria kvality, podle kterých se má hlídat. Tenhle rámec funguje v ChatGPT, v Claude, v Gemini i v čemkoli, co přijde příští rok. Menu se mění, tohle ne.
Špatný prompt zní "napiš článek". Dobrý prompt má roli, kontext, úkol, formát a kritéria. Ten rozdíl je celý obor.
Kurz na míru, ne obecná teorie
Před firemním kurzem vždycky dělám pre-call. Zmapuju jejich systémy, procesy a reálné use casy. Kurz pak řeší jejich práci, ne obecnou AI přednášku, kterou by našli na YouTube zdarma.
Účastníci odcházejí s vlastním prompt packem na svoje úkoly a s roadmapou, co nasadit hned a co za měsíc. Ne s pocitem "bylo to zajímavé". S věcmi, které použijí zítra.
Jak poznat dobré školení
Zeptejte se na tři věci. Sáhnu si během kurzu na vlastní úkol? Naučím se princip, nebo jen kde kliknout? Odnesu si něco, co použiju v pondělí?
Když je odpověď třikrát ano, je to dobrý kurz. Když ne, je to placené odpoledne, po kterém se nic nezmění. Nástroje se mění. Principy a hands-on ne.